› Améliorer les capacités de décodage et de prise en charge de la pathologie psychiatrique chez un enfant et un adolescent

› Infirmiers d'urgence, de psychiatrie, de pédopsychiatrie

› Aucun

› Développement psychomoteur de l‘enfant

› Interactions d'un enfant et de son entourage

› Troubles du comportement chez l'enfant

› Particularités cliniques des troubles anxieux et dépressifs en fonction de l'âge

› Troubles du sommeil, troubles des conduites alimentaires et troubles sphinctériens

› Hyperactivité de l'enfant

› Troubles autistiques : repérage précoce, diagnostic différentiel et prise en charge

› Comportements suicidaires

› L'enfant confronté à des évènements exceptionnels : des troubles immédiats aux séquelles psychotraumatiques

› Analyse des pratiques

› Mises en situation, cas concrets

› Support pédagogique remis aux stagiaires

› Évaluation des connaissances

› Évaluation des acquis en continu : quizz, étude de cas, mises en situation pratique…

› Évaluation par objectif de formation

› Questionnaire individuel de satisfaction à chaud

› A distance : impact de la formation sur l'évaluation des pratiques notamment dans le cadre de l'entretien annuel réalisé par l'employeur

› Psychiatre, Psychologue, Infirmier

Dr Vesselin PETKOV, Psychiatre, CH Marne-La-Vallée

Transfaire prend en compte l'intégration des personnes en situation de handicap.

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