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Le jeu chez l’enfant

Dernière mise à jour : 04/08/2022

Objectifs de la formation
› Comprendre les effets thérapeutiques du jeu spontané chez l'enfant
› Connaître les pouvoirs éducatifs et socialisants du jeu chez l'enfant
› Appréhender les différentes conceptions du jeu
› Repérer la place du jeu chez l'enfant
› Percevoir que le jeu est un travail pour l'enfant
› Pouvoir mettre en place un atelier jeu en institution
Public concerné
› Direction et personnels des structures de la petite enfance, Infirmiers, Auxiliaires de puériculture, EJE
Prérequis
› Aucun
Programme
› Définition du jeu
› Les origines et l'évolution du jeu
› Approches psychanalytiques et psychopédagogiques
› Le jeu et le corps
› Le jeu et le jouet
› Le jeu, la symbolisation et l'imaginaire
› Le jeu et la présence de l'adulte
Méthodes pédagogiques
› Approche théorico pratique
› Analyse des pratiques
› Étude de cas concrets
› Support vidéo
› Support pédagogique remis aux stagiaires
Modalités d'évaluation et de suivi
› Évaluation des connaissances
› Évaluation des acquis en continu : quizz, étude de cas, mises en situation pratique…
› Évaluation par objectif de formation
› Questionnaire individuel de satisfaction à chaud
› A distance : impact de la formation sur l'évaluation des pratiques notamment dans le cadre de l'entretien annuel réalisé par l'employeur
Intervenants
› Christian DUBART, Psychomotricien, Psychothérapeute

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