› Identifier les différentes formes de radicalisation

› Comprendre le cheminement du mineur vers la radicalisation

› Connaître le contexte politique, législatif et réglementaire de lutte contre «la radicalisation violente et les filières terroristes»

› Repérer les processus et comprendre l'approche clinique des signes et manifestations

› Mettre en place un accompagnement éducatif et psycho-éducatif adapté

› Tout professionnel du médico-social, du sanitaire et de la justice

› Aucun

› État des lieux sur le phénomène d'embrigadement chez les jeunes

› Les différentes formes de radicalisation

› Définition de la radicalisation et emprise mentale

› Adolescence et nouvelles pratiques

› Impact des réseaux sociaux et des médias

› La question des « rites de passage » face au phénomène de radicalisation

› Recherche identitaire, marginalisation et rupture

› Profils psychopathologiques et troubles du comportement

› Action préventive et repérage des signes de radicalisation

› Les outils de prise en charge, le travail avec les familles et le travail en réseau

› Apports théoriques et cliniques

› Analyses de cas concrets

› Mise en situation d'entretien

› Support pédagogique remis aux stagiaires

› Évaluation des connaissances

› Évaluation des acquis en continu : quizz, étude de cas, mises en situation pratique…

› Évaluation par objectif de formation

› Questionnaire individuel de satisfaction à chaud

› A distance : impact de la formation sur l'évaluation des pratiques notamment dans le cadre de l'entretien annuel réalisé par l'employeur

› Psychiatre, Psychologue, Sociologue

Sylvie BROCHET, Psychologue Clinicienne, SMPR Maison d’Arrêt de Fleury Mérogis