› Connaître et comprendre le phénomène psychosocial des notions de harcèlement et de phobie scolaire

› Apprendre à détecter les situations de harcèlement

› Percevoir la souffrance chez l'enfant et l'adolescent

› Mise en place de solutions adaptées

› Infirmiers scolaires, Enseignants, Directeurs d'établissements scolaires, Personnel médical et paramédical exerçant en pédopsychiatrie

› Aucun

› Définition et épidémiologie des notions d'harcèlement et de phobie scolaire

› Rappel du développement de l'enfant et de l'adolescent

› Repérage des conséquences de ces phénomènes

› Les origines possibles de ces comportements

› Approche psychopathologique

› La fonction et le sens des manifestations cliniques

› La place des adultes accompagnants

› La prise en compte de la famille

› Approche théorico pratique

› Étude de cas concrets

› Supports pédagogiques remis aux stagiaires

› Mise en situation

› Support vidéo

› Évaluation des connaissances

› Évaluation des acquis en continu : quizz, étude de cas, mises en situation pratique…

› Évaluation par objectif de formation

› Questionnaire individuel de satisfaction à chaud

› A distance : impact de la formation sur l'évaluation des pratiques notamment dans le cadre de l'entretien annuel réalisé par l'employeur

› Christian DUBART, Psychothérapeute