› Reconnaître les causes des grandes détresses vitales
› Exécuter les gestes de survie› Communiquer au SAMU les éléments nécessaires à la poursuite d'une réanimation
› Enseigner et transmettre les gestes de survie dans l'unité de soins

› Tout personnel paramédical

› Aucun

› Organisation des secours au quotidien
› Rôle de l'infirmier avant l'arrivée des secours
› Évènements exceptionnels et collectifs
› Arrêt cardio-respiratoire
› Choc et collapsus
› Détresses ventilatoires
› Pertes de connaissance, détresses neurologiques
› Détresses pédiatriques, accouchement inopiné
› Pathologie accidentelle et traumatique
› Accidents électriques, brûlures
› Intoxications
› Troubles du comportement
› Syndromes d'agitation et de dépression
› Matériel et médicaments de l'urgence
› Ateliers pratiques pour chaque grande pathologie

› Analyse des pratiques
› Situations cliniques, cas concrets
› Simulation sur mannequins, utilisation de matériel d'urgence
› Évaluation des acquis
› Support pédagogique remis aux stagiaires

› Évaluation des connaissances
› Évaluation des acquis en continu : quizz, étude de cas, mises en situation pratique…
› Évaluation pratique de l'acquisition des gestes ›Évaluation par objectif de formation
› Questionnaire individuel de satisfaction à chaud
› A distance : impact de la formation sur l'évaluation des pratiques notamment dans le cadre de l'entretien annuel réalisé par l'employeur

› Médecins et infirmiers du SAMU de Paris

Dr Christelle DAGRON, SAMU de Paris