› Positionner l'isolement et la contention dans les stratégies de soin

› Connaître l'encadrement médico-légal et les bonnes pratiques du soin par isolement et par la contention

› Comprendre, analyser et gérer l'amont et l'aval des situations cliniques nécessitant la mise en isolement et/ou sous contention

› Connaître les alternatives à l'isolement et à la contention

› S'approprier la mise en œuvre pratique des soins d'isolement et de contention

› Personnel médical et paramédical exerçant en psychiatrie

› Aucun

› Définition et concepts ; bref rappel historique

› La réponse à l'agressivité et à la violence

› Les approches alternatives à l'isolement et à la contention

› L'encadrement médico-légal de l'usage de l'isolement et de la contention

› L'encadrement technique : le référentiel de 1998 (ANAES), les bonnes pratiques (Fiches techniques de la HAS mars 2017)

› Les indications, contre-indications et les non-indications

› La mise en œuvre : la prescription, la surveillance ; les protocoles : la traçabilité

› La relation au patient ; la place de la parole ; les soins corporels

› La référence à l'éthique ; la bientraitance

› La levée de l'isolement et de la contention ; l'après-coup

› Le vécu des patients ; le vécu des soignants ; le travail sur les représentations

› Analyse des pratiques

› Mises en situation, cas concrets

› Apports théoriques en appui

› Support pédagogique remis aux stagiaires

› Évaluation des connaissances

› Évaluation des acquis en continu : quizz, étude de cas, mises en situation pratique…

› Évaluation par objectif de formation

› Questionnaire individuel de satisfaction à chaud

› A distance : impact de la formation sur l'évaluation des pratiques notamment dans le cadre de l'entretien annuel réalisé par l'employeur

› Psychiatre, cadre de santé

Transfaire prend en compte l'intégration des personnes en situation de handicap.

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