› Identifier sa place et son rôle dans l'équipe de soin

› Développer des capacités de communication et d'écoute

› Participer à la prise en charge globale des usagers

› S'inscrire dans une démarche de bientraitance

› AS, ASH, Auxiliaires de vie

› Aucun

› Le cadre général du service

› Spécificité du rôle de l'aide-soignant(e) en gériatrie

› Textes réglementaires qui encadrent la profession

› Caractéristiques du vieillissement et ses conséquences pathologiques

› Maladie d'Alzheimer et maladies apparentées

› Besoins et rythmes de la personne âgée

› Technique des soins : toilette, soins de confort

› Rôle et positionnement relationnels avec les patients et leurs familles

› La bientraitance

› La communication

› Gestion des troubles du comportement

› Le travail en équipe

› Analyse des pratiques

› Mises en situation, cas concrets

› Support pédagogique remis aux stagiaires

› Évaluation des connaissances

› Évaluation des acquis en continu : quizz, étude de cas, mises en situation pratique…

› Évaluation par objectif de formation

› Questionnaire individuel de satisfaction à chaud

› A distance : impact de la formation sur l'évaluation des pratiques notamment dans le cadre de l'entretien annuel réalisé par l'employeur

› Infirmier, Cadre de santé en gériatrie