› Identifier sa fonction au sein de l'équipe

› Connaître et adopter la législation qui encadre le service, la profession, le rôle délégué par l'IDE à sa pratique quotidienne

› Savoir faire face à une détresse vitale et donner l'alerte

› Répondre aux attentes et aux besoins des patients et des familles

› S'inscrire dans la cohésion et la cohérence de l'équipe

› Aides-soignants de services de réanimation

› Aucun

› Définition et présentation du cadre général d'un service de réanimation

› Principales détresses en réanimation

› Principales complications en réanimation

› Matériel, alarmes et leurs significations

› Spécificités du rôle de l'aide-soignant en réanimation

› Textes réglementaires qui encadrent la profession

› Délégation des actes par l'IDE, travail en binôme

› Responsabilité de l'aide-soignant

› Rôle et positionnement relationnels avec les patients et leurs familles

› Prise en charge de l'angoisse

› Communiquer en équipe

› Prise en charge spécifique de l'arrêt cardiaque en réanimation

› Connaître et reconnaître les principales détresses vitales et donner l'alerte

› Analyse des pratiques

› Mises en pratique, utilisation du matériel

› Simulation sur mannequins

› Support pédagogique remis aux stagiaires

› Évaluation des connaissances

› Évaluation des acquis en continu : quizz, étude de cas, mises en situation pratique…

› Évaluation par objectif de formation

› Questionnaire individuel de satisfaction à chaud

› A distance : impact de la formation sur l'évaluation des pratiques notamment dans le cadre de l'entretien annuel réalisé par l'employeur

› Médecin Anesthésiste-Réanimateur, Médecin Urgentiste, Infirmier, Psychologue

Dr Christian HUET, SAMU de Paris