Un événement exceptionnel (catastrophe, accident, attentat, agression…) peut provoquer chez les personnes impliquées — victimes, témoins, proches ou sauveteurs — une souffrance psychique intense et spécifique, directement réactionnelle à cet évènement et sans pathologie psychique antérieure. Cette souffrance peut se manifester immédiatement par un stress (adapté, dépassé), puis évoluer vers des symptômes anxieux ou traumatiques.

Ces situations, qu’elles soient collectives ou individuelles, nécessitent une prise en charge adaptée afin de limiter l’impact psychologique et d’éviter l’installation de troubles durables. Outre cette pathologie individuelle, ces évènements peuvent avoir des conséquences très lourdes auprès des collectifs affectés et compromettre leur capacité à fonctionner à nouveau dans leurs institutions.

Au-delà des catastrophes de grande ampleur nécessitant des dispositifs spécifiques, de nombreux événements du quotidien, peuvent affecter un collectif, sont concernés : accidents du travail avec témoins, suicides en milieu scolaire ou éducatif, agressions ou attaques en entreprise, etc.

L’impact peut être profond, tant pour les individus que pour les collectifs et les institutions. Il est donc essentiel de mettre en place des interventions adaptées, telles que celles proposées par les Cellules d’Urgence Médico-Psychologique, incluant notamment le débriefing psychologique.

Ce programme associe apports théoriques et simulation en santé, permettant de comprendre les réactions des sujets dans ces évènements, les mécanismes du stress et du traumatisme, et de s’entraîner à la conduite de débriefings structurés. Il est coordonné par la Dr Nathalie Prieto, psychiatre référent national des CUMP et spécialisée en simulation relationnelle.

› Savoir reconnaître les troubles psychotraumatiques et leur temporalité

› Être en mesure de repérer les troubles chez un sujet souffrant psychologiquement

› Connaître les différentes phases du soin en matière de traumatisme psychique 

› Connaître les indications et les limites du debriefing psychologique, les risques et l'impact positif

› Savoir préciser avec un demandeur les exigences et l'organisation d'un debriefing psychologique

› Être en mesure de mener en simulation en tant qu'animateur et co-animateur un débriefing du début à la fin

 Stress, traumatisme, théorie du débriefing
› Apports théoriques sur la pathologie psychotraumatique, depuis la phase immédiate post-événement jusqu'aux troubles chroniques 

› Compréhension des différentes phases du soin en situation de traumatisme psychique

› Présentation des principaux modèles de débriefing psychologique : objectifs, indications et limites

› Conditions de mise en œuvre d'un débriefing en lien avec la demande institutionnelle

Entraînement et pratique du débriefing

› Mises en situation à partir de cas concrets

› Exercices pratiques de conduite de débriefing de groupe

› Travail sur la posture de l'intervenant, la structuration de l'entretien et la gestion des émotions

› Analyse des dynamiques de groupe et feedback pédagogique continu

Analyse critique de la pratique 

› Analyse guidée des pratiques professionnelles

› Utilisation de la vidéo à titre pédagogique 

› Identification des points d'appui et des axes d'amélioration

› Consolidation des compétences en vue d'interventions en situation réelle 

› Analyse des pratiques

› Situations concrètes

› Mises en situation pratique

› Enregistrement vidéo

› Support pédagogique remis aux stagiaires

› Évaluation des connaissances

› Évaluation des acquis en continu : quizz, étude de cas, mises en situation pratique…

› Évaluation par objectif de formation

› Questionnaire individuel de satisfaction à chaud

› A distance : impact de la formation sur l'évaluation des pratiques

Les programmes suivants :

› Le-debriefing-psychologique-perfectionnement

› Prise-en-charge-specifique-du-sujet-psychotraumatise

› Prise-en-charge-de-la-personne-victime-daccident-ou-d agression

Transfaire prend en compte l'intégration des personnes en situation de handicap.

Contactez-nous afin d'étudier les différentes possibilités d'adaptation mises à disposition