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Analyse de situations concrètes Adaptation des pratiques

Dernière mise à jour : 08/07/2022

Objectifs de la formation
› Appréhender les situations concrètes vécues par les professionnels et les équipes
› Prendre du recul face aux difficultés rencontrées avec les personnes accompagnées
› Interroger son identité professionnelle, la remettre au « travail »
› Approcher la souffrance au travail, le burn-out, retrouver le sens de l'agir
› Accepter de se questionner et d'être questionné sur son savoir, son expérience, ses valeurs, ses idéologies, ses représentations, ses prises de position
› Dégager la finalité du soin, sa complexité, sa singularité
Public concerné
› Tout professionnel de santé
Prérequis
› Aucun
Programme
› Technique d'écoute et de prise de parole en groupe sur sa pratique
› Démarche de réflexion et d'élucidation des pratiques s'appuyant sur le vécu des expériences professionnelles (émotions, désirs, déceptions)
› Analyses des processus de changement, individuels, relationnels, institutionnels
› Travail sur l'« exposition » d'une pratique, sur les situations difficiles en les confrontant avec celles des autres
› Distinction des niveaux : personnel/ professionnel, groupe (équipe), institutionnel
› Respect et confidentialité
› Cadre bienveillant, non prescriptif
› Repérages théoriques.
Méthodes pédagogiques
› Construction d'un groupe, situations d'analyse, synthèses
› Repères théoriques et cliniques
Modalités d'évaluation et de suivi
› Évaluation des pratiques
› Évaluation par objectif de formation
› Questionnaire individuel de satisfaction à chaud
Intervenants
› Psychologues
Coordination pédagogique
Sylvie BROCHET, Psychologue Clinicienne, SMPR Maison d’Arrêt de Fleury Mérogis

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