› Savoir reconnaître, évaluer à l'aide d'outils adaptés, transmettre et traiter la douleur de la personne âgée

› Savoir anticiper un soin, un geste douloureux

› Médecins, infirmiers

› Aides-soignants

› Auxiliaires de vie

› Kinésithérapeutes

› Psychologues

› AMP

› Aspects législatifs

› Définitions, composantes et physiologie de la douleur

› Classification des douleurs selon la durée et le mécanisme responsable de la douleur

› Spécificités de la douleur chez la personne âgée

› Évaluation de la douleur - Obstacles à l'évaluation de la douleur chez la personne âgée - Qui doit-on évaluer et qui évalue ?

› Comment évaluer ? - Échelles d'auto-évaluation chez la personne communicante - Échelles d'hétéro-évaluation chez la personne non communicante

› Quand évaluer ? transmissions et traçabilité - Traitements : non médicamenteux et médicamenteux, surveillance, effets secondaires - Exemples de protocoles

› Ateliers : films, entraînement à l'évaluation, cas concrets, massages relaxants

› Analyse des pratiques

› Mises en situation

› Outils d'évaluation

› Support de cours remis aux participant

› Évaluation des connaissances

› Évaluation des acquis en continu : quizz, étude de cas, mises en situation pratique…

› Évaluation par objectif de formation

› Questionnaire individuel de satisfaction à chaud

› A distance : impact de la formation sur l'évaluation des pratiques

Transfaire prend en compte l'intégration des personnes en situation de handicap.

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