› Définir la démarche clinique et s'approprier la démarche spécifique de soins en psychiatrie

› Développer la posture et le positionnement professionnel: observation, analyse, soins

› Permettre une réflexion théorico-clinique en lien avec l'expérience et le vécu

› Améliorer la méthodologie individuelle et collective 

› Renforcer la cohésion d'équipe et la cohérence dans la démarche de soins

Infirmiers récemment diplômés, personnel soignant et socio-éducatif

› Aucun

› Les techniques de l'observation clinique

› Le raisonnement clinique en psychiatrie

› Les approches du sens clinique

› Les outils de recueil d'éléments d'anamnèse

› Le projet de soins individualisé

› Le travail en équipe, la cohésion et la mise en lien des observations cliniques dans la dynamique pluridisciplinaire

› Apports théoriques et cliniques, analyses de situations concrètes

› Les méthodes pédagogiques consistent à solliciter les participants à partir des questions qu'ils se posent sur cette thématique

› Mises en situation d'entretien clinique

› Dossier pédagogique remis aux stagiaires

› Évaluation des connaissances

› Évaluation des acquis en continu : quizz, étude de cas, mises en situation pratique…

› Évaluation par objectif de formation

› Questionnaire individuel de satisfaction à chaud

› A distance : impact de la formation sur l'évaluation des pratiques notamment dans le cadre de l'entretien annuel réalisé par l'employeur

› Psychologue clinicien et/ou Infirmier